| PROGRAMA
DE PRÁCTICAS
Desde el Centro de Educación Ambiental “La Dehesa”,
desarrollamos de forma continuada ciclos de formación
en centros de trabajo con Institutos de Educación Secundaria
y Centros de Formación Agraria.
Igualmente, desde hace ya varios años, numerosos estudiantes
extranjeros han desarrollado trabajos de investigación
en el Centro y también existen distintos convenios
para desarrollar Programas de Practicum con diferentes Universidades
españolas: hasta la fecha tenemos suscritos convenios
con la Facultad de Ciencias de la Universidad Autónoma
de Madrid, la Facultad de Ciencias Agrarias y Ambientales
de la Universidad de Salamanca y la Universidad San Pablo
CEU de Madrid. |
Creemos firmemente en la importancia y positiva repercusión
de la colaboración de jóvenes en prácticas
en el trabajo que se desarrolla desde el Centro y hacemos
una apuesta clara por el sector joven de la población
para dinamizarlo e impulsarlo como futuro motor del desarrollo
sostenible en Extremadura. A través de estas actividades
los jóvenes pueden aplicar lo aprendido y así
enfrentarse al mundo laboral real a la vez que adquieren nuevas
competencias profesionales y una experiencia de vida muy enriquecedora.
Tanto los estudiantes en prácticas como los voluntarios,
los jóvenes investigadores y el equipo de profesionales
del Centro "La Dehesa", formamos un pequeño
gran grupo de jóvenes que desarrolla los proyectos
de medio ambiente y conservación de la naturaleza de
manera proactiva, con imaginación y la dedicación
personal de horas y horas de trabajo basadas en la ilusión,
la tolerancia, la flexibilidad y la responsabilidad, estando
continuamente dispuestos a asumir proyectos difíciles. |
Al igual que sucede con el Voluntariado que ofrecemos tanto
a jóvenes españoles como extranjeros, debido
a las diferentes áreas de trabajo del Centro “La
Dehesa”, las prácticas profesionales a realizar
dependerán en gran medida de la época del año
en que éstas se desarrollen, así como en el
interés y afinidad de los jóvenes han mostrado
para cada una de las áreas. Las características
generales del programa en el que los alumnos en prácticas
pueden formar parte son:
· Desarrollan un total aproximado
de 30 horas de prácticas a la semana, con los fines
de semana libres. Destacar el carácter de colaboración
de los jóvenes en prácticas en las diferentes
tareas o actividades, ya que nunca serán responsables
directos de ninguna de ellas, por lo tanto, no sustituirán
trabajos remunerados, no ejercerán actividades puramente
administrativas y éstas no tendrán fines lucrativos.
· Los voluntarios tienen el alojamiento y la manutención
en el Centro de Educación Ambiental “La Dehesa”,
o en su defecto, en una casa alquilada en la misma localidad
de Torrejón el Rubio.
· A lo largo de las prácticas se pone a disposición
el material necesario para desarrollar el trabajo, además
de contar con la asistencia y dirección del equipo
técnico del Centro "La Dehesa". |
En la actualidad, el programa de prácticas
en el Centro de Educación Ambiental “La Dehesa”
tiene una duración de 3 meses y acogemos en ese periodo un
máximo de dos jóvenes de forma simultáneatá
CONVENIOS DE COOPERACIÓN EDUCATIVA PARA ACTIVIDADES
CURRICULARES ENTRE LAS UNIVERSIDADES Y LA FUNDACIÓN 2001
GLOBAL NATURE
La Fundación Global Nature ha firmado
los convenios correspondientes con las Universidades implicadas
para la realización de Prácticas de Colaboración
en Empresas integradas en la formación curricular de
los alumnos de:
- Biología y Ciencias Ambientales de la Facultad
de Ciencias de la Universidad Autónoma de Madrid
- Ciencias Ambientales de la Facultad de Ciencias Agrarias
y Ambientales de la Universidad de Salamanca
- Facultad de Ciencias Ambientales de la Universidad de
San Pablo-CEU de Madrid
- Facultad de Biología de la Universidad de Granada.
con la finalidad de ofrecerles un primer
acercamiento al mundo laboral, dándoles la oportunidad
de combinar los conocimientos teóricos con el contenido
práctico e incorporarse al campo profesional con un
mínimo de experiencia.
Estas prácticas están supervisadas por cada
Universidad, que establece los mecanismos adecuados para su
seguimiento y evaluación, nombrando entre su profesorado
un Tutor Académico que tendrá como función
el asesoramiento metodológico y técnico del
alumno. Por otro lado, la Fundación Global Nature nombra
también un Tutor Profesional como guía y asesor.
El tiempo de realización de las Prácticas de
Colaboración y las modalidades de las mismas se fijará
con cada alumno que solicita realizar las prácticas.
Generalmente tienen una duración entre 2 y 3 meses.
Ninguna de las partes adquiere obligación contractual
alguna, estando el alumno cubierto por el Seguro Escolar de
su Universidad de origen durante la realización de
las prácticas.
Las prácticas de colaboración tendrán
como contenido la participación y aprendizaje de los
alumnos en: |
- Colaboración en la preparación y revisión
de los programas de educación ambiental que se desarrollan
en el CEAD.
- Diseño de materiales de difusión y sensibilización
ambiental en el marco de los proyectos vigentes.
- Colaboración en la redacción de los formularios
para presentar proyectos de conservación de la naturaleza
y medio ambiente a diferentes entidades públicas y privadas.
- Organización del Cursos y diseño de conferencias.
- Atención de visitantes en las exposiciones y Oficina
de Información Ambiental del CEAD así como el acompañamiento
a grupos por itinerarios interpretativos y educativos del Parque
Natural de Monfragüe.
- Desarrollo del proyecto educativo para el Aula de Naturaleza
“El Baldío”.
- Tareas de oficina: correspondencia, fotocopias, atención
al teléfono, etc.
MÁS INFORMACIÓN EN:
O en las oficinas correspondientes de cada facultad
LOS JOVENES EN PRÁCTICAS EN EL "CENTRO
LA DEHESA"
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Marta Fernández Clemente
Estudiante de 4º Curso de Ciencias Ambientales e la Universidad
Autónoma de Madrid
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Denís Hernández
Estudiante de 4º Curso de Ciencias Ambientales de la Universidad
Autónoma de Madrid |
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Eva Sánchez
Estudiante de 4º Curso de Biología de la Universidad
de Granada |
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María del Mar Marcos
Estudiante de 3er Curso de Ciencias Ambientales de la Universidad
de Salamanca |
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Nacho Ramos
Estudiante del Ciclo Formativo de Trabajos Forestales y Conservación
del Medio Natura. Instituto de Enseñanza Secundaria de
Jarandilla de la Vera (Cáceres) |
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Sara Rodríguez
Estudiante del Ciclo Formativo de Trabajos Forestales y Conservación
del Medio Natura. Instituto de Enseñanza Secundaria de
Jarandilla de la Vera (Cáceres) |
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Estíbaliz Sanz
Estudiante de 4º Curso de Ciencias Ambientales de la Universidad
de Salamanca |
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Carmen Sánchez
Estudiante de3er Curso de Ciencias Ambientales de la Universidad
de Salamanca |
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José Luis Amador
Estudiante del Ciclo Formativo de Trabajos Forestales
y Conservación del Medio Natura. Instituto de Enseñanza
Secundaria de Jarandilla de la Vera (Cáceres) |
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Jonathan Cordero
Estudiante del Ciclo Formativo de Trabajos Forestales
y Conservación del Medio Natura. Instituto de Enseñanza
Secundaria de Jarandilla de la Vera (Cáceres) |
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Tamara Garcia
Estudiante de 4º Curso de Biología en la Facultad
de Ciencias de la Universidad Autónoma de Madrid |
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Francisco Javier Nuñez
Estudiante de 5º Curso de Biología en
la Facultad de Ciencias de la Universidad Autónoma
de Madrid |
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